近日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组口腔修复工艺、康复治疗技术、健康养老照护等3个小组（赛项）分别在潍坊护理职业学院、湖北职业技术学院、洛阳职业技术学院举办。经过激烈角逐，健康管理学院参赛队凭借扎实的专业知识、精湛的技能操作、顽强的拼搏精神和出色的团队协作，斩获2金1银的优异成绩，再次刷新了学生职业技能竞赛成绩，位列全省前列。

康复治疗技术小组（赛项）共有来自全国29个省（市、自治区）的58支参赛队伍同台竞技，我校赵鑫、庞宇航、宋维海、李壮庞4位同学与王杰、曹海波2位指导教师组成的团队获得金奖。

口腔修复工艺小组（赛项）共有来自全国27个省（市、自治区）的47支代表队同台竞技，我院王雅、董文涵、王明慧、李雪4位同学和常维巍、刘乔2位指导教师组成的团队获得金奖。

健康养老照护小组（赛项）共有来自全国32个省（市、自治区）的60支代表队同台竞技，我院张想、郭心茹、居星辰、高子然4位同学和王猛、王燕2位指导教师组成的团队获得银奖。

科学的人才培养是在大赛中取得优秀成绩的关键所在。根据全国教育大会关于“强化校企科研合作”“实施教育家精神强师行动”和“实施新时代立德树人工程”等新要求，学校紧跟国家职业教育改革步伐，聚焦高品质民生建设和山东半岛城市群“三极三圈”医养健康产业重大战略，坚持“扎根县域、服务地方、融入产业”的办学理念和“融合-育人-兴业-强国”的产教融合育人理念，构建“产业—教育—科创”三要素互动耦合、实体化运行的医养健康“产教科综合体”新质模型，为教师成长、学生发展搭建平台。依托新质模型和学校医养健康办学优势与特色，创新实施“医院—学校—研创中心”三位一体的“医学研”教师培育机制和“产业实训-学校教育-创新创业”三位一体的“训育创”育人改革，构建起专业“产教科”融合、教师“医学研”融汇、学生“训育创”融通的“三维三融”人才培养体系，逐步走出了一条“产教科融合兴业”“医学研融汇强师”“训育创融通育人”之路，形成“医学研训创”医养健康人才培养新质模式。依托“产教科”新质模型，推动学院重点专业（群）与县域发展相协调、与产业布局相衔接，形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展新格局，助力山东半岛城市群高品质民生建设。